論文・発表
2013年
学会発表
報告書
フォーラム展示
- 慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2013（予定）
学位論文
- 「異文化間コミュニケーションにおける『うなずき』行為ー日本語を母語とするドイツ語学習者の事例から―」（平成24年度修士論文）、米持愛未、慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科修士課程 ヒューマンセキュリティとコミュニケーション
- 「英語を介在させたドイツ語学習 d-go!の開発と運用」（平成24年度卒業論文）、佐々木壱佳、慶應義塾大学総合政策学部総合政策学科
- 「外国語語彙学習における新たな学習環境の構築ードイツ語単語学習教材システム『Mimi-Tan』の製作・運用・評価ー」（平成24年度卒業論文）、宮崎朗子、慶應義塾大学総合政策学部総合政策学科
2012年
フォーラム展示
- 「学びのデザイン―自律学習環境の構築ー」（展示・デモンストレーション発表）、SFC Learning Design Project、慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2012、2012年11月22日・23日 東京ミッドタウン
2011年
学会発表
- 「外国語学習のあらたな地平 － 慶應義塾大学SFCドイツ語教材開発研究プロジェクトの取り組み －」（口頭発表）、藁谷郁美／マルコ・ラインデル／白井宏美／太田達也／倉林修一／慶應義塾大学SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト、京都ドイツ語学研究会主催 第76回例会、2011年12月3日、京都大学
- 「インフォーマル・ラーニングを支援するユビキタス外国語学習環境の構築」（口頭発表）、藁谷郁美／太田達也／マルコ・ラインデル／倉林修一 日本教育工学会研究会、2011年10月29日 島根大学松江キャンパス
報告書
- 「インフォーマル・ラーニングを支援するユビキタス外国語学習環境の構築」、藁谷郁美／太田達也／マルコ・ラインデル／倉林修一、2011年10月、『日本教育工学会研究報告集 変動社会における教員養成と教師教育／一般（JSET 11-4）』、pp. 189-194.
フォーラム展示
- 「わくわく!! インフォーマルラーニング ― 「すき」を学習環境にする! ―」（展示・デモンストレーション発表）、SFC Learning Design Project、慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2011、2011年11月22日・23日 東京ミッドタウン
2010年
学術論文
- "Podcasting interaktiv ? Lernende produzieren Lernmaterialien"（査読付き論文；Web版国際誌）, Ikumi Waragai / Tatsuya Ohta / Marco Raindl, 2010年5月, German as a foreign language (ISSN 1470-9570), 1/2010, pp. 25-48. 閲覧できます: http://gfl-journal.de/1-2010/Waragai_Ohta_Raindl.pdf
学会発表
- "Digital learning environments, designed by students: Developing language learning awareness outside the language classroom", Ikumi Waragai / Tatsuya Ohta / Marco Raindl, EUROCALL 2010 Conference in Bordeaux, 2010年9月11日, ボルドー大学（フランス）
- "Ubiquitous language learning environments ― on campus, in the city, abroad", Ikumi Waragai / Marco Raindl / Tatsuya Ohta / Yasushi Kiyoki / Shuichi Kurabayashi / Hideyuki Tokuda, EUROCALL 2010 Conference in Bordeaux, 2010年9月9日, ボルドー大学（フランス）
フォーラム展示
- 「毎日が教科書 ― 生活空間が学習空間になる ―」（展示・デモンストレーション発表）、SFC Learning Design Project、慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2010、2010年11月22日・23日 六本木アカデミーヒルズ40
2009年
学術論文
- 「携帯電話対応Web単語帳 Multi Record の開発・運用・評価 ― Wortschatz erarbeiten, mitnehmen, teilen ―」（査読付き論文）、藁谷郁美／太田達也／マルコ・ラインデル 2009年3月 『慶應義塾外国語教育研究』第5号 慶應義塾大学外国語教育研究センター、pp. 47-68.慶應義塾大学学術情報リポジトリ(KOARA)でダウンロードできます
学会発表
- 「ユビキタス社会における外国語学習環境 ? Ubiquitous Computing und Fremdsprachenlernen」（口頭発表） 藁谷郁美／太田達也／Marco Raindl 日本独文学会2009年秋季研究発表会 2009年10月18日 名古屋市立大学
- "Sprachenlerner gestalten digitale Lernumgebungen", Ikumi Waragai / Tatsuya Ohta / Marco Raindl, 14. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer 2009 Jena-Weimar, 2009年8月4日, イエナ大学（ドイツ）
シンポジウム発表
- "Language Learning and Digital Media", Ikumi Waragai / Tatsuya Ohta, Symposium and Workshop on "The Challenge of Demographic Change ― Sustainable Life-long Learning and Digital Media（Die Hertausforderung des demografischen Wandels ― Nachhaltiges lebenslanges Lernen und digitale Medien / 持続可能な生涯学習とデジタルメディア）", 2009年9月11日, ベルリン日独センター（ドイツ）
フォーラム展示
- 「ユビキタス社会の問題発見解決型人材育成 ― 知識・技能の実践的活用環境の構築と知的コミュニケーション能力を有する人材育成 ―」（慶應義塾大学としてポスター発表） 清木康、徳田英幸、藁谷郁美、太田達也、中澤仁 文部科学省「大学教育改革プログラム合同フォーラム」（平成20年度「質の高い大学教育推進プログラム」ポスターセッション） 2009年1月12日 パシフィコ横浜
- 「学びのガジェット ? ユビキタス・ドイツ語学習環境の感触 ?」（展示・デモンストレーション発表）
SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト、慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2009, 2009年11月23日・24日 六本木アカデミーヒルズ40
2008年
学会発表
- "Enhancing learning awareness ― podcasting as an interactive tool", Marco Raindl / Tatsuya Ohta / Ikumi Waragai, EUROCALL 2008 Conference in Szekesfehervar, 2008年9月3日, Kodolanyi Janos University College（ハンガリー）
- "Learning after school: Construction of a database of pre- and post-graduation language-learning biographies", Tatsuya Ohta / Ikumi Waragai, WorldCALL 2008, 2008年8月8日, 福岡国際会議場（日本）
- 「携帯電話対応Web単語帳Multi Recordの開発・運用・評価 ― Wortschatz erarbeiten, mitnehmen, teilen」（ポスター発表） 藁谷郁美／太田達也／Marco Raindl／増子宗雄／中西令 日本独文学会2008年春季研究発表会 2008年6月14日 立教大学
フォーラム展示
- 「育てるドイツ語学習環境」（展示・デモンストレーション発表） SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト 慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2008 2008年11月21日・22日 六本木アカデミーヒルズ40
2007年
学会発表
- 「多言語対応携帯電話のもたらす新しい外国語学習 ― Das Handy als Navigator zur Mehrsprachigkeit」（ポスター発表） 太田達也／藁谷郁美／Marco Raindl／須山奏 日本独文学会2007年秋季研究発表会 2007年10月8日 大阪市立大学
- 「外国語学習環境における動画・音声配信教材の意味と機能 －podcastingを中心に－ Multimedia-Abos und Fremdsprachenlernen ? Lernende als Empfanger und Sender beim Podcasten」（ポスター発表） 太田達也／藁谷郁美／Marco Raindl／江面快晴 日本独文学会2007年春季研究発表会 2007年6月10日 東京大学駒場Ｉキャンパス
フォーラム展示
- 「学習者とともに作るドイツ語学習環境」（展示・デモンストレーション発表） SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト 慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2007 2007年11月22日・23日 六本木アカデミーヒルズ40
2006年
学術論文
- 「自習用Web教材「サッと独作！」の開発と利用調査 ― 慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス(SFC)ドイツ語教材開発研究プロジェクトの取り組み ―」（査読付き論文）、加藤周作／石司えり／太田達也 2006年3月 『慶應義塾外国語教育研究』第2号 慶應義塾大学外国語教育研究センター、pp. 75-103.慶應義塾外国語教育センターのウェブサイトにて閲覧・ダウンロードが可能です。
フォーラム展示
- 「ドイツ語学習 designBar － I pod, you what?」（展示・デモンストレーション発表） SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト 慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2006 2006年11月22日・23日 東京ビルTOKIA
2005年
学会発表
- 「独作文自動添削システム「サッと独作！」の開発と学習スタイル調査」（ポスター発表） 太田達也／加藤周作／石司えり 日本独文学会2005年春季研究発表会 2005年5月3日 早稲田大学文学部
フォーラム展示
- 「次世代外国語学習環境設計」（展示・デモンストレーション発表） SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト 慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2005 2005年11月22日・23日 六本木アカデミーヒルズ40
2004年
フォーラム展示
- 「CALLコレクション ― 外国語自律学習に向けて ―」（展示・デモンストレーション発表） SFCドイツ語教材開発研究プロジェクト、慶應義塾大学 SFC Open Research Forum 2004 2004年11月23日・24日 六本木アカデミーヒルズ40